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育儿，是非常强调体会与经验的。从书本上得来的经验，跟实际操作得来的体验，完全是两码事。不同时代，玩法完全不同。１０年前的套路，跟当下的套路完全不同。１０年前的套路，跟４０年前的套路，也完全不同。每个时代的鸡娃高手，都有自身难以逾越的认知桎梏。
当下，真正的家庭教育高手，都是经过认知科学武装的。理论不同，实践方式不同，得出的结论自然也就不同。理论，从某种角度看，类似于均值。你，认可某种理论。你，就会被该理论的成长均值所桎梏。
经过半个世纪、一个世纪的较量，价值、成长理论，才有可能看出孰高孰低。半个世纪后，你才能很清晰的看到，蛙启蒙时采用的教育理论，是否真的高明。这个游戏，难的点，就在于无法吃后悔药。
家长，对育儿、投资理论的选择，从心理学的角度看，同家长自身的个性有很大关系。那些，特别注重积累的家长，就像是偏爱价值股，强调能够看得到的利润。那些，特别相信天赋的家长，就像是偏爱成长股，强调孩子先天具备超人智商，能够确保自然而然孕育出成长。前者，有可能走向过度的厚重。后者，绝大多数都死于妄想、泡沫。
小镇做题家，就像是跌破净资产的价值股。或许，他、她们没有那么灿烂的未来，但是，大多数付出艰苦努力的蛙，终，都能获得相当满意的。
孩子，被别的孩子欺负了。你，该怎么办？别人一句对不起，孩子就要回一句没关系？这种教法，是严重缺乏共情心理的。家长，不能压抑孩子人性觉醒，要尊重和引导孩子个性崛起。我遇到过相似的情况，反应远比神兽妈要激烈。从妈妈的角度看，小孩之间的事，不过就是那么回事，何必太当真。我则不然，就非常重视，希望神兽能够学会如何处理类似问题。
孩子不喜欢被别的孩子欺负，那就要引导孩子学会如何反击。
朋友之间相处，不是一定要形成讨好型人格。你不尊重我，我可以选择不鸟你。神兽觉得，自己的好朋友不多，会不会因此没有朋友。我教给他的是，朋友永远不会缺。不值得的朋友，可以不交。不管因为什么原因，别的孩子欺负他，他都应该学会正确面对，而不是，默默忍受。我鼓励神兽，跟别的同学交朋友，不鸟他所谓的好朋友。结果就是，他那个好朋友，屁颠的跑过来要和神兽和好。神兽妈说，孩子们的世界，也是充满了ＰＵＡ。如果，家长永远把孩子当孩子，那么，孩子就永远不可能长大。
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