遵义高中生学生心理咨询

来源：深圳市因材施教信息技术有限公司 时间：2024-06-21 00:36:24 [举报]

青少年在学校经常失眠，虽然我不敢苟同“厌学”这一用词。问题是一个力求上进的好孩子怎么会突然厌学？

其实，很多孩子看起来非常好学，只因为精神内耗，无法正常学习，所以不得不“厌学”。


近我救助了一个陷入心理困境的高中生，他告诉我说：

“每当我上课学习看到别人全神贯注的时候，我真的好绝望。老师和父母，看到我看不下书，成绩一落千丈，十分不解，还以为我厌学，不知道我有强迫思维。我知道，就算告诉父母也没用，除了让他们难过，也没办法帮助我。这段时间一直想哭，想逃避学校，但又觉得对不起父母，感觉自己好失败，好难受。”

一些原本学习成绩好、性格内倾的孩子，因为受到某种伤害，容易落下了阴影，导致上课中脑子里总是浮现那些伤心画面，而无法学习，成绩下滑。

这些“厌学”现象，在许多学校，尤其上了初中，高中，非常普遍。钱丹塞恩刘老师团队每年都接到不少这样的求助。

要知道强迫思维，往往都是因为一点小事，就会在脑海掀起巨浪。


因为敏感多疑，因为想得太多，容易走神，导致无法集中注意学习。

因为学习状况和心理状态堪忧，自然就会因兴奋难以入睡。

如果加上环境因素，如灯光、噪音、异味等，会更加心烦意乱。且越排除，对环境越敏感。这是失眠状态下常见的问题。

为什么同样环境下，其他同学可以入睡，而有些同学却睡不了？因为有抑郁、焦虑和强迫思维。

如果老师，家长只是说，不要紧张，不要想多了，不要冲动……那都是废话。

因为你说的，他都知道，而且全部尝试过了，就是做不到。

所以类似问题导致的自杀或逃学也有可能，因为现实的压力不足以引起那么大的反应——严重失眠、怕光，注意力不集中，除非心里另有其事。

青春期的孩子如此焦虑不安，莫非遇到了的心理矛盾？

带着这个疑问，笔者做了一些分析和推理。

为什么上课注意力难以集中，为什么会对光线如此敏感？

结论是：类似这样的孩子有抑郁和焦虑倾向，伴随严重的强迫思维。

其异常表现，是因长期压抑内心而引起的心理冲突。

虽然在别人眼里，他无忧无虑，但对一个懂事的孩子，稍有一点挫折，就会多愁善感。

事实上，前面有不堪重负的学业压力，后面又有父母期待的眼神。看着父母含辛茹苦，这个懂事的孩子，怎不心疼！怎不想用好成绩回报他们？

可自己无能为力，觉得自己辜负了父母的期望，因此陷入了严重的自责和精神内耗，使其无法集中注意投入学习。

当孩子提出哭诉不想读书，想回家时，一定要引起重视，找到的心理老师进行疏导。

说明他已经面临着不堪重负的压力，但他还是没有选择回家，因为不忍心看到父母失望和痛苦，只能用理性继续压抑自己的本心。

这必然让问题更严重。越压制，负面情绪越爆满，导致神经高度敏感。这种情况，还能静下心来学习吗？
或暂时请几天假，回到自己家，才是好的自我保护。

如何从心理学角度解释重度抑郁症？

知友：抑郁症发展到什么程度才能称之为重度抑郁症呢？有没有除药物治疗以外的其他方法帮助患者朋友康复？

站在西方（现代）心理学的角度去解释，抑郁症的轻重，就看抑郁症的症状轻重。比如情绪化或者躯体化严不严重？心里冲突的时间、折腾的程度、心理痛苦有多久？症状是否泛化？社会功能障碍严不严重？

根据许又新教授的观点，可以从“时间、是否泛化、社会功能”三个维度对抑郁症轻重进行划分——轻度、中度、重度。

中国本土心理学不一样，不是根据抑郁症的症状轻重或症状的多少，而是根据思想偏执的程度——与常态思想偏离的角度和长度的大小进行划分。至于抑郁的时间多久，对社会功能的影响有多大？

我们不是根据这个来评估，而是根据来访者的思想偏执和态度来诊断。

标签：遵义学生心理测试,洛阳初三孩子心理疏导,宜宾高一厌学心理咨询,柳州高三女孩心理辅导